DALINTIS | SPAUSDINTI | SIŲSTI EL. PAŠTU
Viena iš priežasčių, kodėl mums buvo pasakyta, kad šiais metais kaukės yra būtinos moksleiviams, buvo ta, kad kaukės sumažins mokyklų uždarymo tikimybę, sumažindamos ligų paplitimą. Deja, kaip ir žadėjo CDC, paaiškėjo, kad yra priešingai.
Vaikams, ugdomiems rajonose su kaukėmis, mokymosi sutrikimų buvo vidutiniškai 4 kartus daugiau dienų nei rajonose, kuriuose kaukės neprivalomos (1 pav.). Tuose pačiuose rajonuose taip pat buvo 2.5 karto didesnis atvejų skaičius tuo pačiu laikotarpiu kaip parodėme 9 m. kovo 2022 d. paskelbtoje analizėje.
1 pav
Šis rezultatas yra toks pat svarbus, koks buvo laukiamasCDC pažadėjo, kad kad ir kokią (ir sąmoningai ignoruojamą) žalą vaikai galėtų patirti dėl dvejų metų priverstinio kaukių dėvėjimo, jie privalo rizikuoti dėl papildomo saugumo ir mokymosi, kurį užtikrintų kaukės. Nei vienas teiginys nepasitvirtino. Kaip parodėme savo kovo 9 d. analizėje, sausio mėnesio omikrono bangos piko metu kaukes dėvėjusiose apygardose atvejų skaičius buvo 2.5 karto didesnis nei apygardose be kaukių. Vis dėlto tuo pačiu laikotarpiu, kaip matėme 1 paveiksle aukščiau, tos pačios mokyklos patyrė... daugiau nei 4 kartus didesnis mokyklų veiklos sutrikimų skaičius— gerokai didesni sutrikimų rodikliai, net nei jų atvejų skaičiaus padidėjimas.
2 pav
Sausio mėnesį, kai omikronų banga pasiekė piką, mokyklų uždarymo rodikliai, žinoma, buvo didžiausi. Beveik visi vasario mėnesį mokyklų uždarymai buvo susiję su mokyklomis, kuriose buvo dėvimos kaukės.
Sumos 3 ir 4
Tarp 500 populiariausių mokyklų rajonų (kuriuose mokosi 40 % šalies moksleivių) 35 % vaikų, besimokančių mokyklose, kuriose privaloma dėvėti kaukes, patyrė mokyklos veiklos sutrikimų, o tik 11 % vaikų, besimokančių mokyklose be kaukių arba su kaukių dėvėjimo priemone, patyrė tokių sutrikimų. Be to, šie sutrikimai buvo ilgesni – mokyklos, kuriose privaloma dėvėti kaukes, buvo uždarytos vidutiniškai 4.74 dienos, o mokyklose, kuriose kaukės nebūtinos, – 3.39 dienos.
5 pav
Vėliau aptarsiu, kodėl šie rezultatai nestebina. Tačiau prieš tai turiu pripažinti, kad tam tikra prasme jie yra stebina. Šių rezultatų priežastis yra Stebina tai, kad 2021 m. rugpjūtį, bandydamas „skatinti“ kaukių dėvėjimą mokyklose, CDC pakeitė artimo kontakto apibrėžimą. Po pakeitimo asmuo nebuvo laikomas artimu kontaktu, jei abu asmenys dėvėjo kaukes.
Tai padarė neįtikėtiną spaudimą mokykloms, kad kaukių dėvėjimas būtų privalomas, nes tai leido vaikams, kurie (pagal bet kokį apibrėžimą) turėjo slaptą kontaktą su ne būti ištirti ir tokiu būdu likti mokykloje – net jei jie iš tikrųjų gali būti užsikrėtę. Ši politika užtikrino, kad tėvai, besimokantys mokyklose, kuriose kaukės neprivalomos, privalėtų testuoti savo vaikus daug dažniau dėl įtraukesnių užsikrėtimo taisyklių šiose įstaigose.
Kad būtų aiškiau, remiantis CDC rugpjūčio mėn. pataisytais artimo kontakto apibrėžimais, nė vienas paveiktų mokytojų ar mokinių šis 2021 m. vasario mėn. CDC tyrimas, būtų buvę paprašyti atlikti testą, nes mokykloje reikėjo dėvėti kaukes, ir jie nebūtų laikomi artimais kontaktais. (Tyrime pažymima, kad „nepakankamas kaukių naudojimas“ buvo pastebėtas A, C, E, G ir I grupėse, tačiau mažai tikėtina, kad pagal naująjį apibrėžimą mokykla išdrįstų pasakyti tėvams, kad jų vaikai, kurie dėvi kaukes, vis tiek bus išsiųsti namo į 10 dienų karantiną dėl „nepakankamo“ kaukių naudojimo.)
6 pav., ištrauka iš CDC tyrimo
Taigi, nepaisant CDC glaudaus kontakto apibrėžimo, kuris pirmenybę teikia mokykloms su kaukėmis, nes reikalauja mažiau testavimo, mokyklos su kaukėmis... dar pastebėtas didesnis sutrikimų lygis nei mokyklose, kuriose kaukės neprivalomos / jos visai nedėvimos. Be to, jose buvo pastebėtas didesnis sutrikimų lygis netpalyginti su didesniu jų atvejų skaičiumi.
Tai rodo, kad veikia kažkas kita. Kas tai? Mėnesinis atvejų skaičiaus svyravimas rajonuose, kuriuose kaukės nebūtinos, ir rajonuose, kuriuose kaukės privalomos, greičiausiai atspindi sezoniškumo skirtumus. Pietinėse valstijose, kuriose kaukės dažniau nebūtinos, COVID-2.5 sezonai yra trumpesni – vasaros ir žiemos, o valstijose, kuriose kaukės privalomos, dažniau pasitaiko šiauriniuose rajonuose, kuriuose vasaros sezonas yra daug trumpesnis, o žiemos sezonas – ilgesnis (ir trumpesnis pavasario laikotarpis, į kurį mes tik pradedame). Tačiau net ir šiuo atveju, kaip minėta pirmiau, stebimų atvejų skaičiaus skirtumas yra mažesnis (4 karto didesnis) nei mokyklų sutrikimų skaičiaus skirtumas (XNUMX kartus didesnis).
Atsakymas taip pat nėra skiepijimo rodikliai. Valstijos, kuriose mokyklose buvo didesnė tikimybė turėti pasirinktinai dėvėti kaukes, taip pat yra tos, kurios... mažesni skiepijimo rodikliaiSkirtumas ypač ryškus tarp mokyklinio amžiaus vaikų (atliksime tolesnę analizę, kuri parodys tikslų ryšį).
Taigi, kas tai?
Manau, kad kaltas kontrolės mitas, kurio kaukės yra stipriausia išorinė manifestacija. Todėl ir sakau, kad šis rezultatas nestebina.
Praėjusiais metais atliktoje analizėje nustatyta, kad stipriausia koreliacija su kaukių dėvėjimo rodikliais buvo menka prieiga prie mokymosi gyvai (kita koreliacija buvo nedarbas – COVID-19 mirtys nebuvo susijusios, kaip ir atvejų, kaip parodyta tyrime). šis recenzuojamas straipsnis).
7 pav
8 paveiksle apačioje (su nuoroda į interaktyvią ataskaitų suvestinę) parodytas vidutinis kiekvienos valstijos vaikams 2020–21 mokslo metais pasiūlytų dieninių, kontaktinių mokyklų savaičių skaičius. Tose valstijose, kuriose kontrolės mitas buvo labiausiai paplitęs, kontaktinio mokymosi rodikliai buvo stulbinamai mažesni. Merilandas ir Vašingtonas, abiejose valstijose, kuriose praėjusiais metais kaukių dėvėjimo reikalavimas buvo beveik 100 %, vienam vaikui teikė tik 2 pilnas dieninių, kontaktinių mokymų savaites, palyginti su Florida, kur vaikams buvo pasiūlytos visos 40 savaičių dieninių, kontaktinių mokymų. Havajuose, kaukių dėvėjimo, mandato ir bendrosios kontrolės Mekoje, vidutinis vaikas negavo nė vienos savaitės dieninių, kontaktinių mokymų.
8 pav (susieta su interaktyvia ataskaitų sistema)
Šaltinis: www.burbio.com, remiantis visų JAV mokyklų rajonų savaitinių mokymosi režimų duomenimis. Taigi, šią tendenciją jau esame matę anksčiau – tendenciją, kai švelninimo pastangų lygis koreliuoja ne su sumažėjusiu ligų skaičiumi, o su sumažėjusia prieiga prie kontaktinio švietimo. Laimei, šiais metais skirtumai mažesni, o nuostolių mastas – dar mažesnis. Tačiau pamoka lieka nepakitusi: daugiau kaukių reiškia mažiau mokyklų (ir, paradoksalu, bet tikriausiai ne priežastiniu pagrindu, daugiau COVID).
Duomenys ir metodai
Duomenys apie savaitinę kaukių dėvėjimo politiką 500 populiariausių mokyklų rajonų buvo įsigyti iš burbio.com. Taip pat buvo pasinaudoti duomenimis iš Burbio.com mokyklų uždarymo sekiklio. Buvo įtraukti tik tie rajonai, kuriems buvo prieinama kaukių dėvėjimo politika, t. y. 500 populiariausių rajonų (kuriuose mokosi 40 % JAV valstybinių mokyklų mokinių). Kiekvieno mokyklos uždarymo atveju buvo naudojama kaukių dėvėjimo politikos būsena savaitę prieš uždarymą. Tai užtikrina, kad uždarymai atspindėtų tuo metu galiojusią kaukių dėvėjimo politiką, nors daugumoje rajonų per šį laikotarpį kaukių dėvėjimo politika beveik nepakito. Kiekvieno uždarymo atveju paveiktų vaikų skaičius buvo padaugintas iš uždarymo dienų skaičiaus. Tada šie skaičiai buvo susumuoti pagal kaukių dėvėjimo politikos tipą, galiojusį uždarymo metu. Vardiklis „mokinių mokymosi dienos pagal kaukių dėvėjimo politiką“ buvo apskaičiuotas padauginus vaikų skaičių kiekviename rajone pagal politikos tipą ir iš dienų skaičiaus.
Išsamesni metodų aprašymai pateikiami ketvirtajame skirtuke. prietaisų skydas.
Jei norėtumėte išsamiau aptarti šioje analizėje naudotus metodus ar duomenis, mielai pateiksime papildomų paaiškinimų ir atsakysime į visus klausimus. Negalime suteikti prieigos prie kaukių dėvėjimo politikos duomenų pagal savaitę ir rajoną, nes šie duomenys buvo įsigyti iš www.burbio.com, tačiau galite susisiekti su jais ir įsigyti prieigą prie šių duomenų. Tačiau mielai aptarsime su jumis šių duomenų pobūdį.
Galima tolesnė analizė…
- Sutrikdytų mokyklos dienų skaičiaus palyginimas pagal rajonus, palyginti su bendru kontaktinio mokymosi laiku 2020/21 mokslo metais. (Hipotezė: tai bus labai neigiamai koreliuojama.)
- Rajonų, kuriuose buvo didžiausias sutrikdytų mokymosi dienų skaičius, demografinės charakteristikos. (Hipotezė: tai parodys, kad rajonuose, kuriuose buvo didžiausias uždarymo rodiklis, taip pat buvo didžiausios mažumų populiacijos.)
- 2021/22 mokslo metais galiojusios kaukių dėvėjimo politikos ir 2020/21 mokslo metais siūlomo mokymosi gyvai palyginimas. (Hipotezė: vieta, kurioje 2020/21 mokslo metais kaukių dėvėjimo reikalavimai bus griežčiausi, greičiausiai ir bus reikalaujama dėvėti kaukes.)
- Žvelgiant į ateitį, pasiekimų lygio pokyčiai, palyginti su rezultatais prieš pandemiją, remiantis mokyklos savaičių, praleistų su kaukėmis, procentine dalimi. (Hipotezė: vietose, kuriose mokyklos savaičių, praleistų su kaukėmis, procentinė dalis, bus ir didžiausi mokymosi praradimo rodikliai – tai bus paskutinis kaukių dėvėjimo etapas.)
- Vidutiniai kaukių dėvėjimo rodikliai, palyginti su skiepijimo rodikliais (duomenys pateikiami tik pagal valstijas). (Hipotezė: valstijos, kuriose yra didžiausias skiepijimo rodiklis, yra labai susijusios su mažu instruktavimo apie neprivalomą kaukių dėvėjimą lygiu.)
- Ką dar norėtumėte pamatyti?
Perpublikuota iš autorių Substackas
-
Emily Burns baigė biochemijos ir muzikos studijas Sweet Briar koledže ir studijavo neurologijos daktaro laipsnį Rokfelerio universitete. Ji yra „Learnivore“ ir kitų įmonių įkūrėja ir bendradarbiauja su „Rational Ground“.
Žiūrėti visus pranešimus
-
