DALINTIS | SPAUSDINTI | SIŲSTI EL. PAŠTU
Žmonės dažnai manęs klausia, kodėl man vis dar rūpi mokyklų uždarymas ir kiti su COVID susiję apribojimai, kurie pakenkė ištisai vaikų kartai. „Mokyklos jau atidarytos“, – sako jie. „Jau gana.“
Ne. Taip nėra. Poveikis šiai vaikų kartai tęsiasi. Kaip ir daugelis apribojimų, darančių įtaką jauniems žmonėms.
Tai buvo tiesiog šią savaitę kad Niujorko valstybinės mokyklos panaikino draudimą neskiepytiems tėvams lankytis valstybinių mokyklų pastatuose.
Tai reiškė, kad neskiepytas tėvas negalėjo asmeniškai dalyvauti tėvų ir mokytojų susitikime. Arba stebėti, kaip jų vaikas žaidžia krepšinį. Tačiau jis galėjo dalyvauti „Knicks“ rungtynėse Madison Square Garden arenoje su 20,000 XNUMX kitų krepšinio gerbėjų. Atrodė, kad ši taisyklė buvo specialiai sukurta vaikams nubausti.
Kolegijos yra vienos iš paskutiniųjų vietų, kur reikalaujama skiepytis – kai kuriais atvejais netgi revakcinacija, pavyzdžiui, Fordham universitetoŠiems jauniems suaugusiesiems mažiausiai gresia COVID-19, labiausiai – vakcinos sukelto miokardito pavojus ir jie yra vieni paskutinių amerikiečių, kuriems reikia revakcinacijos. Tai neturi jokios prasmės.
Užuot pats tiradau, kodėl man vis dar rūpi vaikams daroma ilgalaikė žala, norėčiau leisti vaikams ir tėvams kalbėti patiems.
Žemiau paminėti paaugliai ir tėvai yra rodomi mano kuriamame dokumentiniame filme. Noriu, kad jų istorijos būtų papasakotos. Visa tai reikia dokumentuoti, nes pasakojimas jau keičiasi:
"Taip, mokyklos neturėjo būti uždarytos taip ilgai, bet iš kur mes galėjome žinoti? Viskas baigta. Laikas judėti toliau."
"Paskelbkime amnestiją. Turime atleisti žmonėms už sunkius sprendimus, kuriuos jie turėjo priimti neturėdami pakankamai informacijos. Geri žmonės padarė viską, ką galėjo!"
"Atvirųjų mokyklų šalininkai galbūt ir buvo teisūs, bet dėl netinkamų priežasčių, todėl jie vis tiek baisūs žmonės. Be to, tai ne varžybos! Jokių džiūgavimo akimirkų! Susitelkime į ateitį!"
Bet tai dar ne pabaiga. Vaikams negerai. Ir nepakankamai dėmesio skiriama tam, kaip juos reintegruoti ir padėti jiems atsigauti. Šis straipsnis, iš New York Times " sausio 27 d. atskleidžiama padaryta žala, galimos pasekmės visam gyvenimui ir dėmesio bei rūpesčio stoka, padedant vaikams pasveikti:
Aš ir toliau juos ginsiu, pasakosiu jų istorijas, stengsiuosi suteikti jiems pagalbą, kurios jiems vis dar reikia ir kurios jie nusipelno. Ir užtikrinsiu, kad tai niekada nepasikartotų.
Atėjo laikas išklausyti vaikus ir tėvus, kuriuos tai paveikė.
Garrett „Bam“ Morgan jaunesnysis, vidurinės mokyklos mokinys. Astoria Queens, Niujorkas:
„Buvau labai nusiminęs. Kodėl žmogus, kuris moka už mokslą ir turi daugiau pinigų švaistyti... kodėl jis gali žaisti futbolą? O aš ne. Kuo jie skiriasi? Nes mes žaidžiame tą patį sportą. Jie nežaidžia kažko visiškai skirtingo. Tai tas pats sportas. Mes darome tuos pačius dalykus, o jie gali treniruotis, žaisti. O aš ne, ir man tiesiog kilo klausimas: kodėl? Kodėl aš? Kodėl mano komandos draugai? Kodėl mes negalime linksmintis? Kodėl mes negalime žaisti sporto šakos, kurią taip pat mėgstame? Kaip aš įstosiu į koledžą, jei neturėsiu trečiųjų metų futbolo?“
„Priaugau svorio. Ir priartėjau prie tos ribos, kai turėjau pradėti galvoti apie alternatyvas futbolui, apie gyvenimą be futbolo. Tada bandydavau išeiti ir žaisti su draugais, artėjant 2021-iesiems, kai pradėjo atrodyti, kad galima kažkiek išeiti į lauką, tik laikytis socialinio atstumo. Bet iki to laiko žala jau buvo padaryta, tiesa?“
Scarlett Nolan, vidurinės mokyklos mokinė. Oklandas, Kalifornija:
„Nesusiradau jokių naujų draugų. Niekas nesusirado. Na, kaip tu galėjai, juk kalbi su tiesiogine prasme juodomis dėžėmis kompiuteryje.“
„Nenoriu dėl visko kaltinti mokyklų uždarymo, bet man tai buvo labai, labai didelis įvykis. Tai labai pakeitė mano gyvenimą. Mokykloje taip neturėtų būti. Turėtum lankyti mokyklą. Tai turėtų būti tavo gyvenimas. Mokykloje turėtų būti tavo gyvenimas nuo darželio iki vyresniųjų klasių. O tada, jei nori, eini į koledžą, bet tai turėtų būti tavo gyvenimas. Tai tavo išsilavinimas. Ten turi draugų, ten randi save. Ten randi, kuo nori būti užaugęs. Ir be to aš visiškai praradau, kas buvau. Viską, kas buvau. Nebebuvau tas žmogus, kuris stengėsi gauti dešimtukus. Man nerūpėjo. Man tiesiog buvo liūdna.“
Ellie O'Malley, Scarlett mama. Oklandas, Kalifornija:
„Ji buvo baigusi aštuntą klasę. Ji praleido viską. Ji praleido baigimo ceremoniją. Ji praleido šią kelionę į Vašingtoną. O tada ji pradėjo mokytis naujoje mokykloje [vidurinėje] internetu. [Ji buvo] labai atitrūkusi nuo realybės, niekada nematė žmonių veidų, niekas neturėjo įjungusios kameros. Turiu omenyje, kad tai buvo mokykla pačia paprasčiausia ir laisviausia šio žodžio prasme. Didžiąja dalimi tai buvo gana baisi ir skaudi patirtis. Iki 2021 m. sausio mėn. ji tiesiog nebeturėjo motyvacijos tai daryti. Ji nesikeldavo iš lovos. Tuo metu ji buvo labai prislėgta.“
„Daugiausia tai buvo tiesiog psichinė sveikata, polinkis į savižudybę, savęs žalojimas. Pirmą kartą, kai Scarlett pateko į ligoninę, ją ištiko nervinis suirimas. Niekada to nebuvau patyręs. Ji rėkė ir draskė save. Ir mes galvojome: ką mums daryti? Ką mums daryti?“
Miki Sedivy, mama, kurios paauglė dukra Hannah mirė 2021 m. dėl atsitiktinio narkotikų perdozavimo. Leikvudas, Koloradas:
„Jūs ištraukiate vaikus iš jų natūralios aplinkos, kurioje jie žaidžia vieni su kitais, bendrauja socialiai ir mokosi susidorojimo įgūdžių bendraudami su kitais vaikais. O kai visa tai atimate ir staiga šie vaikai atsiduria izoliacijoje, jie protiškai nežino, kaip su tuo susitvarkyti. Galime ištverti trumpus izoliacijos laikotarpius, bet kalbame apie pusantrų metų. Tai išties didelė izoliacija.“
Jennifer Dale. Jos 11 metų dukra serga Dauno sindromu. Leik Osvegas, Oregonas.
„Mokyklų uždarymas jai buvo pražūtingas. Nemanau, kad iš pradžių tai supratau. Iš pradžių maniau, kad taip saugiau. Lizzie, vaikas su Dauno sindromu, tikriausiai buvo labiau jautrus kvėpavimo takų virusui. Ji turėjo daugiau kvėpavimo takų problemų nei jos broliai ir seserys. Taigi iš pradžių maniau, kad tai teisingas sprendimas. Laikui bėgant, nemanau, kad žmonės suprato, kokia ji izoliuota. Ji neturi galimybės susisiekti ir pasakyti.“ Ei, kaip laikaisi? Ilgiuosi tavęs. Noriu tave pamatyti."
„Lizzie iš tiesų reikia pamatyti, kaip jos bendraamžiai užsisega striukes arba kaip jie ateina ryte ir išsirenka maistą pietums. Toks bendravimas su bendraamžiais ir bendraamžių pavyzdys yra vienas geriausių dalykų, kuriuos mano dukra gali patirti. Tačiau to pavyzdžio nebėra. Kai esi internete, ji nemato, ką veikia kiti vaikai. Ji nebuvo lauke, nebendravo su žmonėmis. Niekas nežinojo, kad jai sunku. Viskas vyko mūsų namuose. Jaunam žmogui, turinčiam kognityvinių sutrikimų, buvo neįmanoma suprasti, kodėl, kodėl pasaulis staiga užsidarė? Kodėl staiga nebegaliu matyti savo draugų? Kodėl matau juos tik ekrane ir kaip su jais bendrauju?“
Esu Brianna Daniels, vidurinės mokyklos mokinė. San Franciskas, Kalifornija.
„Laikui bėgant, pavyzdžiui, vėlesniais metais, pradėjau suprasti, kad labai noriu grįžti į mokyklą. Buvau „Zoom“ platformoje visą parą ir, manau, tai mane ir paveikė... Iš tikrųjų likau naršyti „Zoom“ platformoje savo svetainėje, todėl nekilo pagunda užmigti ar panašiai. Tai nepadėjo. Kartais vis tiek užmigdavau.“
„Neturėjau daug motyvacijos keltis, prisijungti prie „Zoom“ ir lankyti paskaitas. O tada, manau, artėjant karantino metinėms, socialinės sąveikos trūkumas paveikė mano psichinę sveikatą, nes esu labai socialus žmogus. Taigi, priėjau prie tokio taško, kad tiesiog nebeėjau į paskaitas.“
„Ir viskas tapo taip blogai, kad arba persivalgiau, arba tiesiog labai mažai valgiau, o depresijos metu jaučiau dehidrataciją. Galiausiai susisiekiau su terapeutu. Tai šiek tiek padėjo, bet ne tiek, kiek būčiau tikėjusis.“
Nelsonas Ropati, vidurinės mokyklos mokinys. San Franciskas, Kalifornija.
„Man tiesiog nepatiko valandą spoksoti į ekraną per paskaitas. Tiesiog negalėjau to daryti. Užmigdavau arba tiesiog lengvai prarasdavau susikaupimą.“
„Nebuvo privaloma eiti į paskaitas. Tad nemeluosiu. Likusius trečiosios klasės metus, kai prasidėjo COVID-19 ir jie tiesiog visus praleido, lankiau paskaitas.“
Lorna Ropati, Nelsono mama. San Franciskas, Kalifornija.
„Man jo gaila buvo, nes tada jis pradėjo nieko kito neveikti, tik valgyti. Pasakiau, kad tu nesi alkanas. Tai tik įprotis. Neik prie šaldytuvo. Jis daugiausia likdavo namuose ir darydavo viską, ką galėdavo, per savo internetinius kursus ir tiesiog likdavo namuose. Manau, kad vienu metu jis šešis mėnesius neišeidavo iš namų. Jis niekur neišeidavo. Jis net neišeidavo iš namų. Taigi tai nebuvo gerai. Pasakiau, kad tau reikia išeiti, tau reikia liautis būti tame mažame kiaute ir burbule, kuriame esi. Viskas gerai. Gali išeiti.“
Jimas Kuczo, kurio sūnus Kevinas nusižudė 2021 m. Fairfilde, Konektikuto valstijoje.
„Na, mes labai nerimavome dėl pažymių – tai buvo ženklas. Bet vėlgi, buvo sunku, nes negali išeiti su draugais. Mes nerimavome. Paklausėme karjeros konsultanto ir terapeuto, ar jis linkęs į savižudybę? Jie pasakė, kad ne.“
„Negalima elgtis su vaikais kaip su kaliniais ir tikėtis, kad jiems viskas bus gerai. Manau, kad mes, mūsų vadovai, didžiąją naštą užkrauname vaikams.“
„Jaučiau daug kaltės – ką padariau, kad priverčiau savo sūnų nusižudyti?“
Kristen Kuczo, Kevino mama. Fairfildas, Konektikutas.
„Jis [Kevinas] galiausiai nustojo žaisti futbolą, o tada mes tiesiog pradėjome pastebėti, kad jis žaidžia vis mažiau ir mažiau. Jo pažymiai ėmė prastėti. Iš tiesų didžiausias pavojaus signalas man buvo prastėjantys pažymiai.“
„Kitą dieną po jo savižudybės turėjau susitikti su karjeros konsultantais ir mes svarstėme galimybę gauti jam 504-ąjį leidimą, kuris suteiktų jam papildomo laiko įvairiems darbams ir galbūt egzaminams. Mes svarstėme šią galimybę, kad pabandytume padėti jam mokykloje. Nes jis kalbėjo su mumis apie sunkumus susikaupti ir jausmą, kad tiesiog negali to padaryti.“
„Visi šie gydytojai nepriėmė jokių pacientų. Jie nepriėmė pacientų, nes buvo pilnos vietos. Jie neturėjo vietos priimti naujų klientų. Tai buvo šokiruojantis dalykas. Taigi, pas psichiatrą užsiregistravau tik maždaug po pusantros savaitės po Kevino mirties.“
Pabaigoje noriu jus pakalbinti keliais Garretto Morgano jaunesniojo žodžiais. Jam sunku grįžti į vėžes. Pagerinti pažymius. Numesti priaugtus 80 kilogramus. Atgauti gerą formą. Vėl žaisti futbolą. Gauti stipendiją studijoms universitete.
Jis kovotojas. Ir aš tikiu, kad jam pasiseks. Tačiau jis nepamirš, ką prarado jis ir jo bendraamžiai, kas iš jų buvo atimta ir kiek sunkesnis jo kelias į priekį dėl to.
„Tai yra kažkas, ko mano karta nepamirš. Tai taip pat yra kažkas, ko mano karta neatleis. Prisiminimai, kuriuos praradome, patirtys, kurias praradome, įgūdžiai, kuriuos praradome dėl COVID-19. Ir dabar turime tai susigrąžinti ir išeiti į pasaulį. Tai bus kažkas, kas mus apibrėš.“
Perpublikuota iš autoriaus Substackas
-
Jennifer Sey yra filmų kūrėja, buvusi korporacijos vadovė, filmo „Covid karta“ režisierė ir prodiuserė bei knygos „Levi's Unbuttoned“ autorė.
Žiūrėti visus pranešimus
