Išsilavinimas
Švietimo straipsniuose pateikiama kritinė švietimo politikos, valstybinių mokyklų, universitetų, tendencijų ir dabartinių įvykių analizė, tiriant jų didelį poveikį socialiniam gyvenimui, visuomenės sveikatai, žodžio laisvei, asmeninei laisvei, vaiko raidai, psichinei sveikatai ir individualioms laisvėms.
Mes tiriame tokias problemas kaip mokyklų psichikos sveikatos stebėsena ir visuotinės atrankinės patikros programos, institucijų išdavystės COVID-19 eroje, Lyčių lygybės ir lygių galimybių (DEI) indoktrinacija medicinos ir aukštojo mokslo įstaigose, universitetų mokslo nuosmukis ir akreditacijų sistema, lyčių ideologija klasėse, tėvų teisių erozija, nesėkmingas valstybinis mokyklinis ugdymas, meritokratijos atkūrimas, alternatyvūs modeliai (pvz., mokymas namuose) ir reformų keliai, kuriuose pirmenybė teikiama kritiniam mąstymui, įrodymais pagrįstam mokymui ir į žmogų orientuotam ugdymui, o ne atitikčiai reikalavimams ir centralizuotai kontrolei.
Visi „Brownstone Institute“ straipsniai yra išversti į kelias kalbas, siekiant užtikrinti pasaulinę prieigą, tarptautinį dialogą apie švietimą ir laisvę bei įgalinti tėvus, pedagogus ir mokinius visame pasaulyje mesti iššūkį neveikiančioms sistemoms.
